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          7年级学生启发西罗克斯伯里附近改变


          本布尤案'23接过他的社会学投射到心脏,采取措施使自己的社会青年更安全的地方。

          两年前,本布尤案'23正确处理好至第七级分配以饱满的热情和对细节的关注。在社会研究中,7名年级学生的任务是在他们的社区标识的问题,采访那些能够提供更多的信息,并发送给解决这个问题一个人在权力的建议。对于本,问题是在西方罗克斯伯里危险的人行横道。这是附近的圣名学校经常被同学。然而,本指出,通过区域,因此速度车和行人忽略,使其成为不安全的社会。 “我去的圣名三年,”本说。 “我会步行到学校后,当地的青少年中心,人行横道是我如何到达学校走回家。我结识了协管员,乔伊斯,她一直在汽车的前跳出来,坚持她的手在空中这样的汽车,会注意到她。这是一个大问题。“ 
           
          做深入的研究,谈话的协管员,一名警察,教师,家长,甚至是西方罗克斯伯里联络更高马蒂·沃尔什的办公室后,本提供的一个可行的解决方案 - 太阳能电池板闪烁停车标志(正式名称为RFB ,或快速闪动的灯塔)。我收集了证据,拟一份提案,并将其发送到波士顿交通部门。随着他的社会研究任务完成后,本继续前行。我一点也不知道,两年后,我会庆祝在人行横道具有非常放心协管员他的成功了。 
           
          然而,Ben的项目并没有立即获得成功。从原来他的建议我什么也没听到了。但在2019年2月,继在同一条街上一个致命的事故,和他的家人我是振兴追求的解决方案。当他们到达了夏洛特弗利特伍德,为波士顿交通部门的交通规划师,她读问奔的报告。审查后,她要求的资金,曾与市长办公室,并通过推动该项目。 ESTA月,奔停下来看到新安装的迹象,并与协管员他的朋友,乔伊斯Kerrigan的合影照片。
           
          七年级社会研究课程公民利用社区的概念为锚定的主题。每年春天,考查学生的地方和联邦政府的结构,各种尝试执政的历史和公民身份的含义。奔说,我感觉特别ESTA项目让他更舒服步入聚光灯下。 “我学会了如何与人交谈,”我说。 “我觉得它让我更舒服展示自己,能够跟官员有大标题,并作出一个名称为自己。它迫使我要勇敢,要采取下一步行动。“我ADDS“我认为这是一种xaverian也就是说更多的手。他们真的想要把我们看看我们如何能够使在我们的社会做最简单的事情的差异......他们希望我们成为一个领导者,并做出改变。我很高兴,我能回馈社会。“

          这篇文章出现在杂志的冬季2020 xaverian版本。 点击这里 查看完整杂志的数字拷贝。
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          私人,天主教大学预备走读学校在7 - 12年级的男生。波士顿地区的预备学校提供了一个严谨的学术课程,完善的校园事方案的重点是信仰,性格和领导,一个值得骄傲的运动传统特色的天主教会的竞争师1名高中田径。

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